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垃圾分類進(jìn)校園 綠色“童”行向未來

環(huán)衛(wèi)新聞 2年前 (2023-10-25) 574次瀏覽

為進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作取得實(shí)效,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成綠色環(huán)保的生態(tài)理念,10 月 23 日上午,徐州經(jīng)開區(qū)聯(lián)合市城鄉(xiāng)生活垃圾分類和治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,聯(lián)合大廟街道辦事處綜合行政執(zhí)法局,在徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“城管開放日”暨“垃圾分類體驗(yàn)周”宣傳活動(dòng),讓垃圾分類環(huán)保教育融入師生、扎根校園、引向家庭、走向社會(huì)。
“吃完的蘋果核是什么垃圾?”“寫完的作業(yè)本應(yīng)該丟到哪個(gè)顏色的垃圾桶?”“回答正確的有獎(jiǎng)勵(lì)!”……活動(dòng)現(xiàn)場,同學(xué)們小手一個(gè)比一個(gè)舉得高,掀起一陣又一陣的搶答熱潮?!八y溫度計(jì)是有害垃圾,殺蟲劑也是。”一名八年級(jí)的學(xué)生回答道。
教室里,大廟綜合行政執(zhí)法分局的吳新啟隊(duì)長作為垃圾分類宣講員,正在開啟垃圾分類趣味課堂,向孩子們提問常見垃圾分類問題,他們踴躍回答,現(xiàn)場熱鬧非凡。針對(duì)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),吳隊(duì)長通過播放宣傳視頻+PPT 動(dòng)畫+現(xiàn)場宣講+有獎(jiǎng)問答的形式,圍繞垃圾分類的重要意義、四分類法以及如何正確投放不同垃圾等方面進(jìn)行了形象生動(dòng)的講解,并重點(diǎn)介紹了垃圾的四種分類以及所對(duì)應(yīng)的垃圾桶標(biāo)志標(biāo)識(shí)和顏色。
結(jié)合實(shí)際情況,吳隊(duì)長還舉例說明了一些容易混淆的知識(shí)點(diǎn),如含汞的電池屬于有害垃圾,但不含汞的電池則跟用過的餐巾紙一樣,是其他垃圾,引導(dǎo)孩子們規(guī)范投放垃圾。
“思考一下,你手中的垃圾類型卡到底該投放到哪個(gè)垃圾桶里呢?”“日光燈管,紅色有害垃圾桶!”孩子們踴躍回答。
活動(dòng)現(xiàn)場,東湖社區(qū)與龍?bào)瓷鐓^(qū)的網(wǎng)格員志愿者們組織學(xué)生們進(jìn)行“垃圾分類投放”互動(dòng)小游戲,以理論帶動(dòng)實(shí)踐,以實(shí)踐深化理論,邀請(qǐng)孩子們根據(jù)剛才學(xué)到的垃圾分類知識(shí),將手中垃圾類型卡上的垃圾投放到對(duì)應(yīng)的分類垃圾桶中,并給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),讓垃圾精準(zhǔn)分類知識(shí)入腦入心。同學(xué)們興致盎然,思考著、歡笑著,認(rèn)真識(shí)別分類投放,爭著將手中的垃圾投到對(duì)應(yīng)的桶中。
有趣、多元的互動(dòng)方式,生動(dòng)形象的模擬垃圾分類投放游戲,讓孩子在動(dòng)手實(shí)踐中加深了對(duì)垃圾分類的了解,也讓垃圾分類的理念更加深入人心。從現(xiàn)場分類結(jié)果看,大家的準(zhǔn)確率有了很大的提高。
“小朋友,講文明,垃圾分類要分清。剩飯剩菜瓜果皮,廚余垃圾放綠桶。金屬紙盒塑料瓶,可回收物放藍(lán)桶……”在班主任石錦老師的帶領(lǐng)下,四年級(jí)的同學(xué)們齊聲誦讀著垃圾分類童謠。朗朗上口的口訣讓垃圾分類變得更加簡單易記,將環(huán)保的“種子”植入孩子們心中。
孩子們非常喜歡這次活動(dòng),覺得既有趣又有用。同學(xué)們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”鄭重宣誓,表示以后會(huì)在家里和學(xué)校里認(rèn)真地進(jìn)行垃圾分類,充分發(fā)揮好團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒帶頭作用,率先主動(dòng)參與,向自己的家人和朋友宣傳垃圾分類的好處和方法,自覺成為推進(jìn)生活垃圾分類的宣傳員、示范員、指導(dǎo)員、監(jiān)督員,帶領(lǐng)全體居民共同參與垃圾分類。
學(xué)校的負(fù)責(zé)人也對(duì)這次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這是一次很好的教育機(jī)會(huì),培養(yǎng)了孩子們清潔校園、垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保意識(shí)和能力,十分有意義。
大廟街道將以此次垃圾分類宣傳活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揮“小手拉大手,家校齊參與”的積極作用,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)”的良好效果,促進(jìn)形成全民參與生活垃圾分類的社會(huì)氛圍,推動(dòng)垃圾分類成為低碳環(huán)保生活的新時(shí)尚。

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